本文摘要：为更进一步提高提高班主任老师德育管理水平与能力，充分发挥班主任的最重要起到，增进学校的可持续发展，11月12日，方城五小在三个教学管理部开会班主任工作座谈会的基础上，开会了班主任工作经验交流会。 参与交流的班主任老师融合自己的工作实际，环绕《方城五小美丽校园、美丽教师、美丽学生、闪光班级、五好家长、十佳班主任（3+3）实行评选活动方案》的创立讲解了自己在班级管理工作中的所学，通过一个个现实、生动的典型案例，展出了自己对教育事业的解读、对学生的热衷。

为更进一步提高提高班主任老师德育管理水平与能力，充分发挥班主任的最重要起到，增进学校的可持续发展，11月12日，方城五小在三个教学管理部开会班主任工作座谈会的基础上，开会了班主任工作经验交流会。　　参与交流的班主任老师融合自己的工作实际，环绕《方城五小美丽校园、美丽教师、美丽学生、闪光班级、五好家长、十佳班主任（3+3）实行评选活动方案》的创立讲解了自己在班级管理工作中的所学，通过一个个现实、生动的典型案例，展出了自己对教育事业的解读、对学生的热衷。任杰老师在交流中侧重学生常规管理，制订班规，创建班级绿色银行公共卫生管理制度，安全性工作中构建人人有事腊，事事有人做到的经验取得大家的完全一致称赞。

孙沛老师在班级管理中侧重主题班会的开会，每周一个主题，以安全性、礼仪、公共卫生、两习等为内容进行教育，个性独特，可糅合性强劲。孙斐老师班级管理四部回头堪称高效，每样工作经过教师样板半收半放暗地仔细观察表彰鼓舞的工作流程，大大提高了班级管理水平。李娟老师倡导班主任要有吃苦耐劳、乐意奉献给的工作精神，在管理班级的时候应当掌控艺术并且不具备协商能力，对待学生应当不具备热情、爱心，还必须细心，要贯彻提升班级管理效率。

整个交流研讨会议气氛冷淡，交流充份，让参会班主任获益匪浅。　　此次班主任工作会议的顺利开会，进一步提高了学校班主任的思想和工作水平，增进了班主任间的交流和融合，为班主任顺利完成学期的各项任务起着了很好的指导作用。会后，参会班主任回应要以更高的责任感，更加圆润的工作热情作好班主任工作。

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